新课改形势下学校管理制度的重新建构

即将开始的新的课程改革无论是对教师的教育观念、教学方式，还是教学行为都提出了全新的挑战。新的课程改革要求教师彻底转变观念，改变教学...

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2014年12月24日

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发挥中层效能 加强学校管理

学校管理是教育事业发展中的一项艰巨而又复杂的工程。中层管理效能的发挥在学校管理中显得尤为重要，能否用好中层干部，调动和发挥他们工作...

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2014年12月23日

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学校实施以人为本管理的几点思考

以人为本是科学发展观的核心，它是哲学价值论概念，不是哲学本体论概念，以人为本就是指以人为根本。现代社会提倡建立和谐社会，社会的发展...

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2014年12月23日

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学校要现代化更要有文化

思路决定出路，我从“实施健康的教育，为学生健全的人生奠基”的理念入手，借鉴外地经验，提出了“建设优雅的校园，塑造儒雅的教师，培育文...

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2014年12月23日

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学校管理能否少些生硬多些关怀

近年来，一些地方的教育行政部门和学校为了提高教育教学质量加大了对教师的监管力度。本来，加强对教师的管理是使学生受益、促进教师成长的...

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2014年12月23日

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学校管理需要强化公责意识

新学年开学还不到两个星期，学校四幢教学楼的十六条教室前廊中的其中几条就感觉“色彩”有异了。站在一端望去，有的呈“格子状”----相邻两...

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2014年12月23日

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考量学校工作有效度

实施有效策略，提升教育质量，是当前很多学校行动的口号和研究的课题。“有效”作为一种策略，是一种理念，更是一种境界。对一所学校来说，...

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2014年12月23日

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摆正校长角色 强化领导艺术

校长难当，难在整日被文山会海困挠，被计划、执行、检查、评估烦恼，被生老病死、婚丧嫁娶纠缠，不能用主要精力和有限时间去抓教育教学工作...

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2014年12月22日

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