中国的教育需要理论家,需要实践者,但更需要像陶行知先生那样将自己的理论推行到实践中去的先行者。在实践中不断地为自己的理论“淬火”,...
本学年初我们就明确提出“用我们自己的力量办好我们自己的学校”,其目的是立足于本校校情、学情、教情,搞好自己的管理和教育,形成自己的...
如何增强德育的实效性?如何把德育工作落到实处?笔者谈一点看法。可以说目前的德育工作在现实的教育效果、针对性、主动性和实效性上都存在...
近年来,随着改革开放的深入和市场经济的逐步建立,很多教育工作者对学生德育工作进行了大量的研究,指导学校加强德育工作。学生思想教育取...
校园文化建设是学校育人工作的重要一环,它对丰富课余文化生活,帮助学生建立良好的审美观与和谐的人际关系,增进身心健康成长,促进德、智...
一所学校,不管它实施什么样的教育,也不管它实行什么样的改革,目的都是为了培养出德智体等方面都得到发展的人才后备力量,如果某些教育对...
XX年转眼即逝,一年来,在教育局的正确领导下,我校全体师生同心同德,团结协作,始终致力于课堂教学效率的提升,扎扎实实地抓好了教育教学...
义务教育首先是公平教育,学校公平地享受教育资源,教师公平地享受教育经费,学生公平地享受受教育权。但这一切,山区还是作为梦想。当然,...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...