试论学校管理与校长

一直以来，学校老师的职能处于单一的分割状态：管理被认为是年级组长、中层、校领导的事，教育似乎都是班主任的事，教学是任课教师的事。现...

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2016年04月28日

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试论学校管理与校长

学校是个多系列、多层次的有机系统，要实现科学有序地运转，关键要搞好管理。教育界有句名言：“一个好校长就是一所好学校。”一所学校办学...

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2016年04月28日

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学校管理：善“理”

管理，管理，一个叫“管”，一个叫“理”。管是“硬”的一手，就是靠规章制度，铁面无私制约人。理是“软”的一手，就是讲道理和理顺关系。...

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2016年05月23日

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学校如何进行课程设计

当前，随着全国各地中小学课程改革的逐步深入，一些问题愈加凸显，比如学校该如何进行课程顶层设计，在进行顶层设计时该从哪些方面着手，等...

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2016年05月23日

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浅谈学校精神在学校发展中的作用

摘要：行为科学和管理心理学都认为学校管理实际上是以人为中心的管理，而学校精神正是一种以人为核心、以人为主体的管理理论，它作为一种潜...

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2016年04月27日

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以“人本”为理念构建和谐校园

构建社会主义和谐社会，是我国新时期一项重要战略决策。百年大计，教育为本，构建和谐社会有赖于构建和谐的教育，如何构建和谐教育，这也是...

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2016年04月27日

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新课程改革中校长的教学领导能力浅析

新一轮课改总的目标是要深化教育教学改革，构建符合素质教育的基础教育课程体系，全面实施和推进素质教育，校长作为教学领导者的理念没有受...

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2016年04月27日

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创建学校品牌的思路、措施

有专家说得好：品牌的“品”字，其实就是三个人都讲你好，就是众口烁金，这就是学校的品牌，对我校而言，品牌就是质量、效益、服务、特色，...

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2016年04月27日

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