不少人认为,常规管理要在“常”字上做文章,在“规”字上下功夫。但我认为,常规管理更要在“理”字上体现管理智慧。...
总之,学校管理必须重视常规管理制度建设,它在一定阶段内应当是相对比较稳定的。随着教育改革的不断深入和深化,常规管理制度的内容也应不...
学校常规管理要用文化的精神去感召,用民主的制度去约束,用人文的魅力去浸润,用精致的品位去提升。孟子曰:“以德治人,心悦诚服也。”在...
汤俊文把团队看得比什么都重要。举凡学校发展大事,他事前都要和团队成员“合计一番”才做决策。而更多的时候,他是个甩手掌柜,放权于团队...
学校常规管理既是一个老命题,又是一个需要不断研究和实践的新课题。说它是老命题,是因为人类自从有了学校这样的社会组织,就存在常规管理...
其一、校长要关注课堂,研究教学。校长不关注课堂,忙于事务,或表面上关注课堂却不求实效,不能悉心研究教学,都不可能使学校教育教学质量...
学校内涵发展是指经过长久的探索、提炼,拥有自己的教育理念和办学哲学,拥有差异化的教育风格和代表性人物,拥有独特的校园文化,确立起独...
观察学校文化建设的进程,我们看到的现状是,一部分学校已经积极行动起来,一部分还不知所措,一部分则心不在焉;只抓景观者有之,编制空洞...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...