一所学校,教师发展了,学生才能发展,师生都发展了,学校当然会跟着同时发展。今后,我们实验小学将在教体局“惜时增效,轻负高效”工作的...
在新课程改革如火如荼、教育优先发展地位更加凸显的良好形势下,我们坚持“赏识教育、微笑服务”的教育理念,确立了“文明、和谐、规范”的...
学校应该是有文化气息的园地,文化应该是学校的基本特质。但是,文化等同知识论的误读、学校文化多余论的无知,弥散于全社会乃至教育界非为...
21世纪是一个充满竞争的时代,经济的竞争、科技的竞争归根到底是人才的竞争,我们培养的每一位同学都是21世纪的主人。祖国的未来是无限美好...
当前,构建和谐校园环境、营造和乐教育教学氛围已成为教育工作者的普遍共识和奋斗目标。在全面贯彻党的教育方针的过程中,学校努力探索特色...
学校教育绝不能为了功利而虚假,我们必须认真对待学生的情感、态度和价值观。我们应该常常扪心自问,今天的学校教育,在日常的教育教学生活...
作为学校的管理者,我们和学生的视角差异有多大?是什么造成我们与学生之间看问题的差异?能不能把学生关注的事引入管理者的视野——...
用科学的符合本校实际的制度管理学校,以保障学校各项教育教学工作的顺利实施和各项任务的按时完成。同时学校领导特别是校长有必须了解教师...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...