校长：如何引领和促进教师学习

所以，通过不断改善和促进教师学习，帮助教师去认识和追求职业生命的意义。没有教师的发展就没有学校的发展，教师生命价值的实现是学校变革...

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2014年10月15日

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好校长应有教师意识

校长不仅要作为管理者接受评价，还要作为教师接受教育评价。比如评特级教师，校长要把自己的教学成绩与普通教师放在一起考评，业务水平与普...

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2014年10月15日

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关注教学要素 提高教学质量

教学要素是构成教学系统的必不可少的单元，是教学设计中必须考虑的关键元素，包括教师、学生、教材、教法、课程标准、教学实践活动、教学载...

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2014年10月14日

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以课题研究为依托，促进教学质量提高

在目前按年级组划分的行政管理模式下，教研组的功能受到很多限制，活动的开展及组织都有一些不便的地方，教研组除了完成一些例行事务、对进...

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2014年10月14日

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以教育科研为抓手　引领教师专业成长

一所学校通过什么途径把教师团队凝聚起来？怎样激励教师团队以理论为友、以大师为师、自觉有效地去追求教育的理想？怎样引导教师团队更深刻...

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2014年10月14日

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教研引领 课堂践行 教学并进--湖北当阳二高

几年来，我校根据自身办学实际，结合新课程标准要求，采用“走出去，请进来”的方式，以教科研为龙头，大力推进高效课堂的教学实践，适时提...

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2014年10月14日

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湖北长阳二中德育反思与实践

当前，未成年人的思想道德建设的现状已经引起全社会的广泛关注，自杀、杀母戮父、抢劫杀人等骇人听闻的事件屡现报端，厌学、逃跑、沉迷于网...

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2014年10月14日

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强化学习研究，创新学生德育

如何把学生培养为德才兼备的合格人才，是学校永恒的主题。笔者以为只有把强化学习、更新教育观念、落实教学管理作为学生德育的重要突破口，...

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2014年10月14日

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