湖南隆回二中实施“三色教育” 打造德育品牌

近年来，为了培养学生高尚的思想品质和良好的道德情操，我们创造性地实施“三色”教育（即红色激励教育、绿色成长教育和黑色警示教育），核...

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2014年10月07日

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弘扬学校优秀文化 提升办学品味

学校文化包括学校所实践的教育思想、教育观念；学校所遵循的规章制度；学校教职工作为整体的价值取向与行为方式，它是学校的精神生命和灵魂...

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2014年10月07日

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以创新推动素质教育

进入21世纪，人们的“跨世纪思考”也越来越具象、越来越现实。一个词汇在世纪之交变得非常抢眼，那就是“创新”。创新教育是实施素质教育的...

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2014年10月06日

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中学科技创新教育发展初探

无论从当今社会的需要看，还是面向未来的竞争挑战，学校必须更新教育观念，充分认识科技创新教育在基础教育中的作用和地位，切实开展好科技...

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2014年10月06日

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遵循德育规律 创造德育特色

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。现行的学校德育工作主要存在重智育轻德育，重理论轻实践和重制度轻关怀的弊端。针对这些弊端，我校...

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2014年10月06日

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质量立校，特色强校

一所学校，只有对自己有合理的定位，拥有自己的个性特色，才能拥有长足的发展空间。琴江中学创办以来的几十年间，一直追求自己个性、特色的...

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2014年09月23日

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浅谈以综合素质实践德育新理念

作为一名班主任,学生政治工作工作者,要积极做好本职工作,遵守班主任工作条例,认真学习业务知识,进一步改进工作方法,积极引导学生树立坚定的...

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2014年09月23日

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广东省中小学校园文化建设规范

校园文化是指学校物质、制度和精神等要素的总和：建设校园文化是学校管理活动的重要内容。根据青少年身心发展特点、学校教育发展的规律以及...

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2014年09月23日

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