校长如何进行学校管理自我诊断

这样，尽管学校也组织教研活动，但这种教研活动变成了同事之间相互检查、评比、监督的手段和方式，加剧了教师群体的个人主义倾向，并没有起...

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2014年08月26日

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我幸福，因为我是校长

教育是科学，科学需要求真，而求真要远离世俗的浮躁。通常，人有一弱点，时间一长，干忧一多，就会谈忘自己原本确定的目标，放弃自已原先所...

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2014年08月26日

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校长也要备“课”

我们相信，一个校长如果像我们的教师一样日复一日、年复一年地坚持备好自己的“课”，写下十几本、几十本的“教案”，或鞭策自己，或警戒后...

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2014年08月26日

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跟岗学习 换个视角看自己

跟岗学习拓宽了我的视野，增长了知识，丰富了人生体验，更重要的是，自己跳出去，沉下来，换个视角看自己，让我看到了自身的不足，让我学会...

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2014年08月26日

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建设特色学校文化是校长的崇高使命

一个学校要取得跨越式发展，实现可持续发展，成为品牌学校，必须重视和努力实践学校文化建设。正如上海甘泉外国语中学校长刘国华所说：“办...

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2014年08月25日

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一位校长在培训学习的讲稿

要大力开展学习型教研、课题型教研、研讨型教研、考试型教研、听评课教研、比武式教研、经验式教研、评选式教研等多种教研活动，以活动为载...

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2014年08月25日

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新课程下校长的专业化成长

作为校长，别无选择。唯有提高专业化水平，才能从容应对。唯有如此，才能够当之无愧地高效地从事教育教学，为实现教师梦、学校梦、教育梦和...

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2014年08月25日

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当下如何做成功的校长

从历史发展的纵向上看其办学水平，应达到前所未有的水平，把学校推向一个高峰；从现实同类横向比较来看，其办学水平应是佼佼者；从社会发展...

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2014年08月25日

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