今天，怎样当校长？

作为校长，心中一定要怀揣一份教育的理想与情怀，并努力带领师生朝着这一目标践行。也许最终收获了了，但其中为之奋斗的过程已经足矣。...

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2014年08月21日

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尊重“教育精神”与建设“学校文化”

综上所述，探讨“学校文化建设”绝不是让我们在一起罗列一大堆正确但没有意义的教条，也不是要我们在一起交流一些对学校教育毫无价值的口号...

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2014年08月21日

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办学首先要规范管理行为

教师培训既要着眼于教师专业素质提高，又要回归教学，要以解决教学问题为旨归，在解决问题过程中提高教师的教学能力。校本培训要以教研组建...

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2014年08月20日

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不同“跑道”的竞争：靠冲也靠拽

正因为有了这样的担当，就能使“被优质”的教育与“被薄弱”的教育相辅相成，相得益彰，就能使薄弱学校的现实困境转而成为其崛起、复兴的前...

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2014年08月20日

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促进教育均衡发展优质校要带头

这项促进教育公平的好举措如何落地，能否有效，既需要科学合理的顶层制度设计，也需要基层特别是优质学校真心实意地倾力执行。名校履行更多...

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2014年08月20日

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学校管理 从改变司空见惯的做法开始

首先，我们要求学生尽量按学校规定时间到校，使提前到校的学生尽可能减少；其次，提前打开校门，凡是学生来校，不管多早都必须让他进校；再...

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2014年08月20日

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提高办学品位 促进内涵发展

办学的实践使我们深切感到，先进的办学思想是学校发展的先决条件，科学管理的系统工程是学校发展的动力源泉，高素质的师资队伍是学校发展的...

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2014年08月20日

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凸显学校文化，进行文化育人

以上说法虽然不一，但能启发我们进一步思考。笔者认为：制度是文化的体现，文化是制度的基础。学校制度是办学的基本保证，学校文化建设像制...

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2014年08月20日

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