最后值得注意的是校长领导力中的文化内涵,有时候,不仅关于校长领导力的理论框架因地域或文化的不同而不同,即使同一个框架,在不同的文化背景...
当然,学校党组织、教代会、校务委员会可以对校长的思想和行为进行监督, 但监督和“管”有很大区别; 当然 , 上级党组织、教育行政部门可以管...
本文要想表达的意图是,面对各种形形色色的管理理论,我们有必要保持冷静和理智,学会辨别和取舍,要有自己的思想、主张和立场,切忌不顾实...
在学校管理中,我们经常会碰到这样的情况,一件事情布置下去以后,结果并没有预想的那么好。在反思管理效果的时候,谁都可以找到原因,那么...
作为校长,在学校管理中往往有这样的困惑:在原单位成绩平平的职工,换一家单位便成了优秀员工;在原来单位不思进取,换一个领导或结构重组后...
教育,是生命力量的传递,是文化的滋养与泽润。学校文化管理执著于成长,执著于发展,执著于创新。在府学文化管理之路上,绵延着深沉厚重的...
任何一所学校不可能一帆风顺,经常会遇到形形色色的人,碰上磕磕碰碰的事,作为学校管理者,当学校遇到棘手问题时,校长不能慌了手脚,乱了...
综上所述,社会需求是不断地在变化,学校管理如果不能以新的方式提供新的贡献,墨守陈规,因循守旧,则无法应对新的挑战,也无法取得管理的...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...