一些校长在执行校长负责制时,只执行对自己有利的部分,对自己不利的部分则置之不理。甚至有些校长在执行过程中附加不恰当内容,盲目扩大校...
总之,在学校文化力建设中传承校史厚重力是基础,增强办学运行力是关键,提升教育竞争力是重点,培育文化生长力是抓手,打造持续创新力是难...
我们必须确立新的学校观和管理观,以人为本,突出学校管理为学生、教师和学校的发展服务的思想。遵循教育规律,讲究科学管理,学校才会充满...
在理念创新中,学校领导层起着关键性的核心作用,要求校长保持活跃的变革意识,清晰地理解学校目标与学校文化,不断寻求发展的突破口和有效...
普通高中实行规模办学适应了时代发展的要求,符合经济学上的规模经济理论和教育经济学上的规模适度理论,也体现了追求教育平等的价值取向,...
在教育管理中,持久不变的就是变化,这是我6年校长经历的深刻感悟。校长要做播种者、指导员,而不是救世主、事务长,正所谓大道至简。校长...
当前,学校特色发展已成为深化教育改革的新的突破口,其意义重大而深远。因此,我们必须从实际出发,选准突破口,开拓创新,大胆实践,走出...
随着教育技术现代化的不断推进,信息技术设备已经成为学校的基本条件,同时也成为学校管理的基本装备。作为学校的管理者,使用这些信息技术...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...