本学期,为了深入了解我校青年教师课堂教学的状态,我给自己定了个任务:每周在一个级部活动,集中听一个级部的课。听完课,自然要做些交流...
学校文化是学校持续发展的基石,是以核心价值观为主导的学校精神、风气、制度、行为和环境等要素的集合体,是学校在长期办学实践中教育观念...
建设现代学校制度没有统一的模式。我们在华罗庚中学进行试点,鼓励各学校在实践中试验和探索,就是允许“百花齐放”;我们举办高中校长年会...
落实是学校事业发展的关键。我们只有遵循教育规律,通过制度保障、领导示范、坚持不懈的努力将各项工作、各种措施不折不扣地落实到位,才能...
一位好校长就是一所好学校,这是人们的共识。什么样的校长才算是好校长?各种《校长学》的论著阐述得淋漓尽致,详尽入微。但是,听了陈茂林...
1、管理思想必须体现“以人为本”,改变过去的“重结果轻过程”的做法,充分尊重教师的劳动付出。长期的应试教育体制,让我们的学校管理变...
教育就是让人成为人,好学校是能够让学生快乐成长,让教师幸福发展的学校。它应该是学生探求知识的学园,学生快乐成长的乐园,处处充满亲情...
学校的发展关键在教师,教师的素质是决定学校兴衰的根本。引领教师成长,促进教师发展,是学校管理的核心。...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...