学校应该终结工场型管理模式

教育的最终价值应该是提升、发展每一个孩子的素质，让每一个学生感到生命的幸福并具有推动社会进步的能力。在我校的管理中，我们较大程度地...

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2014年07月30日

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高层次的管理，管理的高境界

众所周知，现代社会已进入信息化，以不同于以前的工业化社会。信息化使社会的方方面面包括学校教育发生了也正在发生着巨大的变化，而我们的...

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2014年07月30日

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管理创新铸就学校品牌

中国传统管理文化源远流长，博大精深。对现代管理者来说，重要的是挖掘和弘扬中国传统管理文化蕴藏的智慧，开发其时代价值，提高现代管理水...

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2014年07月30日

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提高管理层次 促进学校发展

1、提高管理水平，争创一流教育教学成绩，打造省级名牌学校。 2、争取社会投资再建设学生公寓一幢。 3、各办公室配备电脑，组建校园网。 4...

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2014年07月30日

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德育学校管理中一道亮丽风景线

以人为本，德育先行。准民中的德育管理成为学校发展中一道亮丽风景线，它的首位功能无一处不体现，动力和保障作用无一处不存在。伴随新课程...

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2014年07月29日

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学校民主管理初探

首先，清醒认识学生学习过程是一个出错并改错的过程，那么学生问题无法根治是正常的；其次，对待学生问题要未雨绸缪、防微杜渐；最后，处理...

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2014年07月29日

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对学校精细化管理的认识

学校应加强三方面的制度建设：一是职责类，二是规范类，三是奖励类。制度健全，条款细化，操作性强，就能使学校管理由粗变细，由细变精，避...

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2014年07月29日

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学校每一个角落都应充满文化味

作为传承文化、传播知识、培育人才的主要场所，学校每一个角落和事物都应充满“文化味”。而学校道路、建筑和景物布局作为学校文化建设的物...

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2014年07月29日

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