规范管理行为

虽然课程改革和教师培训都在深入推进，但依然存在着高耗低效现象。症结在学校管理不规范。要真正办好学校，笔者以为，先要规范管理行为。...

182次查看

加入时间

2014年06月14日



规范教学管理

普通高中实行规模办学适应了时代发展的要求，符合经济学上的规模经济理论和教育经济学上的规模适度理论，也体现了追求教育平等的价值取向，...

221次查看

加入时间

2014年06月14日



有效的教学管理者

有些校长从天亮到天黑，天天拖着疲惫的身影在校园里穿行，力没少出，事没少做，可为什么教育质量迟迟不见提高，不该发生的事还是发生了呢？...

187次查看

加入时间

2014年06月14日



学校的细节管理

细节是学校管理的元素，管理的细节生动、直观、真实，显示出校长的鲜活和魅力。让我们学会发现细节，学会珍视细节，学会注重细节，视细节为...

229次查看

加入时间

2014年06月14日



学校管理需要重公责

社会生活需要讲公德，学校管理需要重公责。...

200次查看

加入时间

2014年06月14日



“教学精细化管理”的误解

近10年来，我国基础教育界陆续出现了一些新兴的名校。这些学校有着共同的特点：他们都是师资、生源和办学条件薄弱的学校，经过数年的奋斗，...

215次查看

加入时间

2014年06月14日



规范管理与人文管理

规范管理和人文管理能从不同方面产生不同的效果，在学校管理中不可偏废。在加强制度建设与管理的同时，要体现人文管理，形成一个和谐、充满...

260次查看

加入时间

2014年06月13日



学校管理创新

中国传统管理文化源远流长，博大精深。对现代管理者来说，重要的是挖掘和弘扬中国传统管理文化蕴藏的智慧，开发其时代价值，提高现代管理水...

2180次查看

加入时间

2014年06月13日

