大多数组织和学校,在人事管理中都积极借鉴西方激励理论:或应用马斯洛的需要层次论来分析不同类型员工的不同需要,采取相应措施调动员工的...
教育界有句名言:“有一个好校长就有一所好学校。”校长的素质及管理水平的高低,在很大程度上影响着学校的发展,如何抓好学校管理工作,是...
近年来,学校管理尽管倡导以人为本,科学发展,但实施制度规范、运用奖惩激励仍是当前中小学校管理的主流方式。然而,这种管理方式的实际效...
在学校管理中,不乏将民主协商等同于民主管理的管理者。民主管理是管理者在民主、公开、公正的原则下,科学地将管理思想进行传播...
创建特色学校是一个长期进取、积淀和张扬的过程,这个过程要始终注意教育创新,体现与时俱进。要在素质教育理论的指导下,整体、和谐发展。...
校长治校,即校长管理学校。管理是管理者按照一定的宗旨原则,采用一定的策略,对一定系统内的管理资源进行组织、协调、控制,以实现预期目...
学校领导与教师的关系是学校人际关系中最基本的关系。领导与教师人际关系的融洽程度是办好一所学校的关键。...
学校行政例会是由学校中层副职以上干部参加的经常性工作会议,召开行政例会是为了及时传达和贯彻上级有关部门的指示精神,发现和解决学校教...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...