素质教育和新课程改革

素质教育和新课程改革提出了基础教育改革的新思路，从教育教学目标、课程内容到教学与学习方法、教学形式都提出了新的改革要求。传统的“千...

212次查看

加入时间

2014年06月09日



管理育人，服务育人

后勤工作是学校工作的重要组成部分，在做好为教学、科研、师生员工服务的同时，还承担着育人的责任。学校后勤工作寓教育于高效优质的服务当...

2090次查看

加入时间

2014年06月09日



校长应如何促进教师专业发展

真正的、富有生命力的教育改革的原动力应该来自于教师的持续不断的专业发展，只有当教师通过持续不断的专业发展培养了变革意识、具备了改革...

2687次查看

加入时间

2014年06月08日



校长应该担忧什么

面对“问题教师”、“后进教师”乃至“落后教师”的新兴词语，谁是始作俑者？值得我们深刻反思。...

249次查看

加入时间

2014年06月09日



从软实力谈学校文化建设

学校文化建设的直接目标，就是营造宽松、和谐、积极、向上的氛围，为全体师生建立起积极的思维模式、健康的行为模式、高效的工作方式、友善...

203次查看

加入时间

2014年06月08日



让学校“文化场”独具特色

学校文化建设是一个庞大的系统工程，对一所学校来说，学校文化的形成，往往需要几代甚至更多人的努力。但是，一个时期的学校文化可以有其阶...

195次查看

加入时间

2014年06月08日



校长专业化成长引领学校发展

校长专业化成长过程是校长摆脱经验管理，走向专业化管理过程，也是学校在新课程理念下得以发展的过程。我们要努力学习，不断提升自己的专业...

331次查看

加入时间

2014年06月08日



新课改背景下校长的发展思路

在新课程改革的背景下，要实现学校教育的发展，人文因素是最重要的。常言道：从某种意义上讲，一个好的校长就是一所好的学校。的确如此，学...

298次查看

加入时间

2014年06月08日

