2013年12月6日,我校成功地举办了“自主·导学”课堂教学对外开放活动,观摩专家一致认为,邗江中学的课堂真正体现了“自主、合作、探究”...
摘要:对于校长来说,打造好个人品牌不仅有助于个人专业的发展,更能推动学校事业的发展。打造个人品牌的过程便是校长实现个人成长的过程,也是...
论文摘要:振兴教育,希望在教师,关键是校长。作为学校的管理者和指导者,校长在提高学校的整体办学水平中处于核心地位。校长是学校的灵魂...
曾经有段时间,在一些地方,校长被喊作“老板”。想想也是,身坐老板椅,面对老板桌,看那派头还真有点像企业的“老板”。如今,许多学校都...
植物的生长有其自然规律,需耐心等待生根、发芽、开花、结果。学校管理是长期、系统、复杂的过程,同样需要校长怀有一颗爱心,耐心等待。...
校长评课是学校教学常规管理的一个重要内容,是深化改革、全面提高教学质量的一个重要措施。因此,作为校长,必须充分认识校长评课的重要作...
本着“以校为本、以人为本、以发展为本”的管理原则,构建了“制度+情感+目标”的管理模式,使学校逐步走出一条“制度化、人文化、目标化”...
一个教育工作者可能能做一辈子教师,但不一定能做一辈子校长。在教育教学改革如火如荼进行的今天,教育教学思想不断创新,教育教学技术不断...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...