校长，应该成为首席学习官

人们常说，有什么样的校长就有什么样的学校，一个好校长就是一所好学校。苏霍姆林斯基则认为：“校长的领导首先是思想的领导，其次才是行政...

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2016年03月17日

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新课程改革与学校发展

新世纪，我国基础教育的新课程改革对学校工作提出了新的挑战，也为学校的发展提供了难得的机遇。中小学校应以积极主动的姿态，迎接新课程改...

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2016年03月17日

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培育学校精神提升办学品位

有着百年历史的泉州五中，是福建省首批示范高中。它没有宽广的活动场地，但学生个个生动活泼；它没有加班加点，但教学成绩始终在全省领先；...

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2016年03月17日

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对学校管理水平评估的分析

为了制订一个科学的、合理的、有效的又便于操作的学校管理水平的评估方案和指标体系，我们有必要在进行学校管理水平评估之前，先对什么是“...

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2016年03月17日

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学校不是给别人参观的，而是办给自己体验的

诚然，学校有了大事，不管是老师们，还是同学们，都配合得份外的好，让我们在最近几年里，在几乎所有的大事情中都取得了大成绩，也成就了海...

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2016年03月19日

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9个步骤教会教师自评一节课，做“偷懒”校长

学校评课，校长忙得不可开交，还不一定能照顾得全面，其实，校长可以“偷懒”一点，因为课后只要老师按照九个问题自问自评就可以了。 符合...

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2016年03月17日

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学校文化建设要凸显“个性”

在学校文化建设中，“个性化”是最基本的要素和精髓。如何凸显个性，体现特色？我们觉得整合好学校文化历史，使学校的教育文化具有统一性和...

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2016年03月16日

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学校发展冒进不得

每一所学校都向往高端的发展。然而，学校的成长犹如人的成长，何尝不会经历儿童、少年、青年、成年的不同阶段？如果处于儿童的发展阶段，尽...

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2016年03月16日

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