理想的校长----富有个性化的教育思想

美国《新闻周刊》曾经对全世界的学校做过大规模的调查，最后评出十所最好的学校。这些学校之所以被认为是世界教育的成功典范，并非因为这些...

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2016年02月20日

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校长的人格底线在哪里？

什么样的人可以当校长，他们应具备怎样的人格特质？对于这个问题，我们发现社会各界与校长本人有许多认知的差异，其视点的不同也带来了标准...

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2016年02月20日

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我对学校品牌管理的三个主张

创建品牌、推崇品牌是市场经济社会竞争现象的一个表现。过去,人们习惯于把教育看作是上层建筑,重视教育的文化属性和公益属性,却很少谈及教...

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2016年02月20日

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引领所有教师共创学校愿景

托尔斯泰说，幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。其根本原因在于，我们对幸福家庭是有共识的。同理，对于什么是我们向往的好...

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2016年02月19日

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拓展校长课堂治理的想象力

说课堂是学校教育的核心丝毫不为过。不进课堂的校长与太多进课堂的校长一样，都欠缺课堂治理的思维与视野，缺乏课堂治理的想象力。让-皮埃...

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2016年02月19日

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校长要姓“教”

校长是一校之长，校长就要以校为本，以校为家，用心经营好学校。带头建校，带头治校，以学校整体利益为重，做好学校的示范者。凡是鼓励教师...

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2016年02月19日

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学校管理理念之“以人为本”

施行“以人为本”的教育思想是学校发展的惟一动力。人本观念告诉我们：管理的核心是能动的人，管理的动力是人的主动性，积极性。教师的思想...

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2016年02月19日

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校长要“识事”，更要“识势”

记者：也许是受制于任期，一些校长对学校发展和自己的职业生涯设计普遍缺少战略思考，短期行为比较多。您认为校长应该有什么样的战略思维？...

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2017年06月12日

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