有为而“理”要注重“六性”

1、主动学习要注重“理”的创新性。若校长善于主动学习就能带动起一个善于学习的教师群体。.重要的是，校长在学习教育专著中掌握先进的理论...

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2016年01月22日

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校长管理智慧录

校长不一定伟大，他的作用是为更多的教师创造机会，让更多的教师伟大。校长给教师一个机会，教师很可能还校长一个奇迹！...

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2016年01月22日

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多样化是旗帜不是“幌子”

目前，围绕普通高中多样化发展的研究和实践丰富多彩，从办学体制到办学模式，从培养目标到教学方式，从课程设置到评价标准，既有草根的实践...

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2016年01月21日

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用好“反思”的管理策略

在管理实践中，既要充分发挥 “反思”的引领作用，使反思成为吸纳经验、发现问题、优化思路和创新措施的载体，更要科学运用反思的开启和驱...

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2016年01月21日

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好的管理是有温度的

一所学校的理想管理状态，是使学校呈现风清气正的良好局面，让教师在心情愉悦的氛围中享受职业的美好，从而臻于“不琢磨人，只琢磨事”的境...

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2016年01月21日

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学校管理需要在场，在情，在理

作为教师，听同行的课似乎是一门必修课，当我听了不少名家的课以后，常常会愧疚自己当年从事学校管理工作时对学校同行有些苛求，看看那些个...

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2016年01月21日

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完善学校治理结构

长期以来，许多中外学者从不同的研究角度出发，对管理做出了多种解释。有人认为管理就是服务，有人认为管理就是决策，有人认为管理就是协调...

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2016年01月20日

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做有教育理想的忠实实践者

要成为一名出色的中小学校长，不管是在公立学校，还是私立学校，高尚人格与高远境界应是第一要素。多少年来，在中小学校长的行列里，活跃一...

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2016年01月20日

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