老师需要“静养”，需要“进补”

“练拳不练功，到头一场空！”习武之人都懂得这个道理。练拳，这里说的是拳法，属于方法、技巧层面；练功，练的是体能，是抗击打能力，如站...

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2015年12月03日

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教研组管理的三种境界

如何促进教师专业成长，加强教研组管理，以保证教育教学质量已成为学校重视的课题。落实教研组管理，提升教研组功能的关键在落实以下三个层...

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2015年12月03日

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在自省自励中走向卓越

儒家文化特别注重个人的自我修养和道德自律。所谓“君子不可以不修身”，“修身”乃为“天下国家九经之首。”（《中庸》）“身不修不可以齐...

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2015年12月03日

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谈课件教学的优点与使用原则

现代教育媒体的发展，改变了传统教学的“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”单调。目前，各学校都重视培训教师在课件制作上的基本技能。...

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2015年12月03日

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高中化学教学该这样进行

教学中，我利用多种形式，课内外结合，抓准时机，见缝插针，用优美的语言、强烈的感情向学生讲解我国在古代化学方面的发明创造和现代化学科...

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2015年12月02日

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文学中的化学知识在化学课堂教学中的运用

化学是一门以实验为基础的自然学科，讲究严谨扎实和一丝不苟；文学作品是反映社会、生活的，思想自由、浪漫，二者似乎是永远走不到一起的平...

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2015年12月02日

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教师管理的刚柔相济

学校管理就是作为管理主体的学校领导人，通过一定的机构和制度，采用有关的手段和措施，对学校内外各种工作关系和因素进行决策、组织、指挥...

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2015年12月02日

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激发学习兴趣，提高学习效率

在历史教学中，相信很多教师都遇到了以下问题：一方面，长期以来，历史学科在初中一直被认为是“副科”，家长学生都不重视，导致学习时间保...

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2015年12月02日

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