高中地理课堂教学方法前浅论

新课程理念对教学特别强调引导学生主动参与，探索知识的形成、规律的发现、问题的解决等过程。作为地理教师，应该努力创设主动探究的空间，...

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2015年12月02日

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高中地理多媒体课堂教学模式

在信息化的全面推进下，我国的教育信息化程度也有了较大的提高，虽然学生可以利用课余时间进行所需知识的搜索及查阅，但是依然需要通过教师...

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2015年12月02日

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真语文教师关键要把握“四条线”

当前，新课程改革已经进入深水区，真语文教师迫切需要适应形势变化，不断提升自身的认知水平和认知能力，积极培育与之相适应的战略思维、辩...

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2015年12月01日

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散文如何教之根据学生的需求进行教学

教学不是盲目的设定教学要求，也不是老师只根据教参的要求和教材上的课前提示进行教学。目前教学中存在很多问题，其中最大的问题之一就是教...

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2015年12月01日

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运用点拨教学，优化教学效果

新课程语文教学标准要求老师在教学中起主导作用，而学生则处于教学的主体地位。于是，教师在课堂中恰到好处的运用点拨教学，优化教学效果显...

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2015年12月01日

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阅读教学中实施 “对话”的策略探究

在多年的教学实践中，笔者逐渐体会到，阅读教学应该重在提供阅读材料，而不是推荐教师、教参的观点；应该着力于启发和引导学生进行锐意开拓...

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2015年11月30日

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物理课堂教学中运用课件教学的优势

在物理课堂教学中合理借助于多媒体技术，教师在教学过程中可轻松引领学生进入直观、形象、甚至模拟的场景，使学生犹如身临其境，并使学生学...

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2015年11月30日

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浅谈信息技术与物理教学的有效整合

随着新一轮基础教育课程改革的深入开展，新课程理念已慢慢渗入到基础教育的课堂中，其中重要的一条就是关于信息技术与课程整合的问题。信息...

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2015年11月30日

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