在校本教研中引领教师发展

提高教师综合素质，是提高办学水平，确保教育质量的基本保证，也是当今课改成功的关键。为此，在校本教研中，注重教师专业素质提高，从而引...

916次查看

加入时间

2015年11月17日



如何让教师“乐教”

乐教是我们教师从事教育工作的内在动力，是教师爱岗敬业职业道德的基本要求，是教师对教师职业的专业情意具体体现。教师只有乐教，才会爱校...

710次查看

加入时间

2015年11月16日



尝试教学法之高中物理教学

我们根据尝试教学的思想和方法，本着"先试后导，先练后讲"的原则，结合物理学科自身的特点和要求，对尝试教学法在高中物理教学中的应用进行...

991次查看

加入时间

2015年11月16日



如何发挥微课在教学中的巨大作用

微课，是校本教研新形式的产物。——“根据江西师大胡三华教授对微课进行的定义，微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就...

784次查看

加入时间

2015年11月16日



浅析影响教师积极性的因素及对策

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。“教师是人类灵魂的工程师”，社会越发展，生产力水平越提高，科学技术越进步，教师的作用就愈重...

723次查看

加入时间

2015年11月16日



谈谈我对教师职业的理解与认识

关于教师，历代就有很多论述。儒家历来把教师的地位举的很高。荀子把师纳入“天地君亲师”系列；《周记》中说：“师，教之以道者称也”；杨...

919次查看

加入时间

2015年11月16日



语文教学与学生能力的培养

素质教育的核心是培养实践能力和创新能力，而现实这一目标的基础离不开学习阅读的理解能力，阅读将成为人终生的必修课。经过长期的课堂教学...

1065次查看

加入时间

2015年11月16日



要做科学型教师

科学那里来？需要学习，要不断地学习。知识是永远没有止境的。我们知道，在大学里所学的那些知识、课本，很多都是前人写过的，它在一定程度...

249次查看

加入时间

2015年11月13日

