“星星还是那个星星,月亮还是那个月亮。”有一部连续剧的主题曲如此唱道,这很能激起人们怀旧的感觉。但是,如果一个教师走上讲台也是“星...
从河东区教育局日前召开的学科教师专业化发展研究开题会暨教师专业化发展学校建设工程启动会上获悉,该区启动了教师专业化发展学校建设工程...
传统的教师培训模式除了教师自学,一般是学校邀请专家来校作报告,或请名师上公开课,讲授新科学、新理论等。这种培训方式虽然在一定程度上...
湖北省丹江口市实验学校是我国教育事业发展的历史产物。它几乎凝聚了本地区的优秀教师,浓缩了教师中的精华。那么,义务教育均衡发展背景下...
实施教师和校长轮岗制,是推进义务教育均衡的重要举措,这已经明确写入 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。但是,在现实中,推进教师...
随着新课程改革的全面推进和逐步深入和教育的国际化、信息化发展,人们愈加关注教师专业发展问题。教师的专业成长有其规律和过程,一般来说...
职业教育的老师既要担当理论教学的老师,又要担当实践操作的师傅,在职业教育发达的天津市,一支“双师型”的职业教师队伍是这样打磨出来的...
学校的根本任务是培养人才。能否真正培养卓越人才的决定因素是我们是否拥有德才兼备,并且具有高度责任意识和“大爱”精神的优秀教师。因此...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...