什么样的活动能造就“名师优课”

时下“一师一优课、一课一名师”活动正在全国各地开展得如火如荼，很多教师积极参与晒课，期望由此脱颖而出。然而，笔者通过网上观课，发现...

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2015年09月04日

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教学是一项“倾听”的艺术

“‘倾听’正是教学中教师活动的核心。‘倾听’儿童的发言意味着如下三个关系之中接纳发言。一是，该发言是文中哪些话语所触发的；二是，该...

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2015年09月03日

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教师必须记住的12句话

走出师范的大门的时候，我们每个人脑子里装的是教师职业是“阳光下最灿烂的职业”和我们是“人类灵魂的工程师”的观点，当我们真正走进教师...

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2015年09月03日

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老师要善于创造幸福与分享快乐

在日常的课堂教学工作中，我最喜欢做的一件事就是“创造幸福与分享快乐。”为学生创造幸福是生成幸福的源泉，与学生分享快乐则是幸福的延续...

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2015年09月03日

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李学文：“有本有序”的诗意语文

“人，诗意地栖居在大地上。”德国诗人荷尔德林曾经这样高唱着。...

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2015年09月02日

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新教师新学生 新思想新方法

（一）吸引学生注意力，使教室安静下来 1.尝试先什么也不做。静静地站着，完全平静。靠的最近的学生会注意到，渐渐的其他学生也将注意到。...

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2015年09月02日

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教师如何成为 “杂家”

教师小名是教书匠人，大名是人类灵魂的工程师。走进新世纪，创新如浩荡春风吹来，研究性学习走进课堂。教师不是知识的传输机，不是“授业”...

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2015年09月02日

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班主任专业化目标实施的途径

班主任专业化是一种认识，更是一种自觉追求的目标。作为目标，班主任专业化引导、鼓励、激励着我们不懈的追求。专业化的发展又是一种过程性...

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2015年09月02日

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