处于“知识爆炸”时代的青少年学生,无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面具有不同于以前的特点,俗语说,给学生一杯...
我校大部分教师刚从学校毕业走向工作岗位,有一定的学识水平,思想活跃,善于思考,积极上进,具有开拓创新意识,且大部分教师富有事业心、...
师德教育是教师队伍建设的核心,是立师之本。做合格的“教师”,仅是最基本的一种职业境界;做“能师”则是一种较高的专业境界;而做“人师...
古人云:“学起于思,思源于疑”。“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”所谓学问就是学与问的融合,学而不问就难以长进。那么老师要用什...
一块洁净的心田,一种平和的心境,一个远大的目标,这是基础教育给学生们最宝贵的礼物。 学生在学校里学什么决定着将来他们可能从事什么。...
各位家长,孩子的教育是家庭中最重要的大事之一。在培养孩子的过程中,家长需要扮演什么样的角色,需要培养孩子什么样的能力,值得我们思考...
或许,他没有高深的思想,没有分析社会发展规律的能力;或许,他不懂深奥的理论,不会将自己的实践总结成系统的理论;或许,他的教学成绩并...
首先请大家回答我的如下提问:能确保自己“全力以赴”地在做课改的请举手。(现场举手人数占会议人数四分之一左右)。谁能举出不是“全力以...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...