21世纪教师应具备的素质

教师不仅仅是知识的传授者，更应是学生全面发展的促进者 　　近年来，有关中学教师辱骂、体罚学生的报道，有关教师教学质量差的报道，屡见...

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2015年08月25日

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恪守师道是为自我生命的完善

讲“师道”，就不能不谈“师尊”。中国既有传统的尊师之道，不可否认，也存在贬低教师职业地位的庸俗文化，民间所谓“家有三斗粮，不当孩儿...

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2015年08月25日

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教师的赞美应注意什么？

教师在教学中，常常运用一个重要的教学原则，那就是“多表扬，少批评。”教师的“赞美”就是这个教学原则“表扬”的重要部分，也是它的精髓...

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2015年08月24日

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教学需注意的细节

在备课中要想象走进班级，这一节课到底要达到什么目的？每一节课的目标应该重点思考的是知识与技能目标，因为某一节课能让学生掌握某个特定...

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2015年08月24日

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教师如何科学指导家庭教育

1、家庭的职业类别。家庭的职业类别是家庭教育的一个客观指标。由于家长的职业不同，使得家庭教育和家庭生活都会受不同程度的影响，由此也...

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2015年08月24日

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做一名阳光的教师

我想，那些充满青春活力、充满朝气、拥有创新精神、敢拼敢闯、拥有属于自己的教育方式和教育思想的教师就是阳光教师。 做阳光教师，就...

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2016年11月09日

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影响教师一生的好习惯

一个学生不仅是一个鲜活的生命，而且是一个丰富多彩的世界。哲学家莱布尼茨说："万物莫不相异，天地间没有两个彼此完全相同的东西。"苏霍姆...

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2016年11月09日

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教师角色新思考

提到教师的角色，从古自今有过很多的经典的描述，既有“蜡烛、春蚕、园丁、人梯”等传统美誉，也有“导师、母亲、朋友、合作者”等崭新形象...

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2016年11月09日

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