树立积崇高的职业观，悦纳教师职业

如何看待教师职业？是把它作为一个饭碗，还是作为一种事业，在我们心里引起的反应是截然不同的，对我们心理健康的影响也是截然不同的。...

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2015年08月18日

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教师要积累厚实的文化底蕴

教师只有拥有爱满天下的襟怀、丰富的文化涵养和宽阔的智力背景的人才能成为一个优秀的教师。...

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2015年08月18日

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高效课堂中 教师站在哪儿?

尽管如此，贾老师认为，课堂上教师的“退”是一种必然的趋势，只有教师勇敢地“退”下来，学生才有“进”的空间。在这种课堂模式中，冲锋陷...

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2015年08月18日

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语文教师如何走向深度备课

一、走向深度备课：教师必须坚持历练好三项基本功 　　一指教师把握学情的准度。学生学情起点如何，对文本的“原认知”如何，学习本文怎样...

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2015年08月18日

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把“教”还给教师

准确定位教和学的关系 在阜阳十中七年级（2）班一节数学课上，参加课改不到一年的初中一年级学生在讲台上进行着小组展示。他们一个个落落大...

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2015年08月17日

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如何当一个好老师

老师们，我们都想上好一堂好课，但是我们的教育行为是受制于教育认识的。我们做老师，就是做最好的教师。我们做自己，就是每一天都要做最好...

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2015年08月17日

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导演与主角

课堂教学是学校教学工作的主阵地，课堂教学模式的改革和创新始终是教学改革的一个焦点问题。“诱思探究”教学理论的提出和实施是课堂教学创...

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2015年08月17日

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树立正确的教育观念，学会悦纳学生

比如说教育的价值观。教育的功能是多方面的，教育有其本体功能和社会功能之分。教育的本体功能包括加速年轻一代身心发展与社会化进程──培...

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2015年08月17日

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