高三政治教学反思

又是三年，在紧张和遗憾中过去了，紧张的是担心这三年的“收成”，遗憾的是还有很多地方没有做好，很多方面还未提高。在这里，我就怎样更好...

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2016年05月24日

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作文教学中的四个“一”

纵观中学作文教学的历史和现状，由于应式作文教学和创作式作文教学的负面影响,中学作文教学在良性发展的过程中,不可避免地呈现出“花”和“...

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2016年05月24日

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中学文言文教学策略浅谈

中学文言文教学的低效情形大抵被归结为“死于章句，废于清议”，“死于章句”是指文言文字词句知识教学方法太死，教师往往采取切鸡丁式的授...

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2016年05月24日

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利用“三化”实现有效课堂教学

余文森教授认为，课堂教学有效性是指通过课堂教学使学生获得发展，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的协调发展。这一说...

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2016年05月25日

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抓住诗词“体类特征”实施教学

“基于诗词史观”引领，是由该选读教材按照诗歌发展史顺序编辑的规律决定的，学生的学习过程不仅仅是具体了解一篇篇文篇的诗词史知识,而更...

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2016年05月24日

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文言文教学 以文带言，以言促文

文言文教学如果只重视文言字词句而弱化理解课文内容，忽视篇章结构，必将导致知识点零散，难成体系，进而使学生记忆不深。文言文教学只有把...

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2016年05月24日

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思维场与启发式教学

启发式教学已在我国“流行”多年，也确实出现了一些好的典型，总结出了一些好的经验．但总的来说大都比较注重教学中的形式问题，比较注重教...

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2016年05月21日

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浅议新课程标准下高中数学教学

高中数学新课程标准的制订，标志着我国中学数学课程改革进入了一个新的历史阶段。新一轮数学课程改革从理念、内容到实施，都有较大变化，这...

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2016年05月21日

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