面对教师挑战，校长怎么办

校长应该不断学习，提高修养、能力，提升办学境界。教师向校长权威提出挑战，校长如果仅以自身良好的态度来对待，还是不够的。教师向校长权...

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2015年07月20日

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突破高效课堂“高原困境”

如何做到“培优”？招数有三。第一招叫作附加问题练习。教师在设计导学案时，将一部分内容加上星号，建议哪些学生必须做，哪些学生尝试做，...

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2015年07月20日

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课堂实效铸就高效课堂

师评，教师更应客观评价，把对学生及其行为的认识和教师的情感倾向，自觉或不自觉地传导给学生。对学生在学习中的表现给予及时的鼓励和赞许...

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2015年07月20日

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高效课堂重在高效推进

简单但也有规律，构建高效课堂应包括创模、成模、修模、固模四个基本阶段。每个教育者从走上讲台的那一天起，便有了自己的教学方法，不管是...

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2015年07月20日

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浅谈数学教师的形象魅力

习惯可以是师生间长期相处形成的一种条件反射式的默契。很多时候，良好的习惯可以有其特色魅力，当一个教师利用学生心领神会的习惯言行去控...

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2015年07月20日

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如何当一名好教师

教师要严于律己，言行一致，坚持原则，有错就改，心胸豁达，庄重热情，同时还要有一颗爱心。要“严”字把关，“爱”字当头，这样，他才能赢...

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2015年07月20日

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一位好老师的标准

爱学生不求孩子及家长的感谢。我们经常说人要学会感恩，我自己也常常告诫自己要懂得感恩，在毕业以后，每年找个时间和以前的老师谈谈工作，...

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2015年07月20日

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怎样的老师才是好老师

在“三力”中我想“体力”为基础，身体是革命的本钱，健康最重要，为此我想加强身体锻炼，让自己拥有充沛的体力开展工作是教师必备的条件。...

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2015年07月18日

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