优秀教师的“每日十问”

教学是一门遗憾的艺术，教学活动是一组没有底片的照片组成的。因此反思应成为教师的工作常规。教育教学是一门具有独特规律的科学，同时也是...

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2015年07月15日

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新课程下听课：在观察中把握课堂教学的真谛

课堂教学几乎是每天都在进行的活动，课堂是一种较为自然的情境，而听课又是在现场进行的一种活动。听课者和被听课者都处于一定的情境中，不...

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2015年07月15日

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新课程下评课：在交流对话中改进教学

新课程课堂教学评价主要目的之一是要促进教师的不断提高教学水平，评价方向是面向未来的。课堂教学评价是整个教育教学评价系统的一个十分重...

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2015年07月15日

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新课程下说课：走进教学研究的崭新殿堂

说课指的是以教育科学理论和教材为依据，针对所授课的具体特点，由说课教师向其他教师或教研人员口头表述该课题的具体教学内容、教学目标、...

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2016年08月29日

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教师应做到的十个精心

好的课后反思可以起到承上启下、画龙点睛之作用。教师不断反思，自身的观察能力、思维能力、文字陈述能力和交往能力将得到不断的培养和训练...

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2016年08月31日

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教学反思如何思

教师往往要通过反思来体察自己和学生在教学过程中的各种活动和言谈举止的得失。这一过程中，教师可以及时总结教学成功的经验，可以吸取教学...

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2015年07月14日

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教学后记：提高教学教研水平的一种好方法

教学是一种创造性的劳动。而“创造性”的具体体现，在很大程度上就是看教者是否能以研究的态度来从事自己的教学。苏霍姆林斯基说：“如果你...

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2016年08月31日

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教师要唱响自己十支歌

人生就是为了欢乐，欢乐人生才是成功人生。每一个职业都能欢乐自己，欢乐社会，关键是能够寻觅到。教师职业更是如此，教师的工作是欢乐社会...

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2015年07月14日

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