生物课堂要充分把握“四让”

生物学新课程对教师而言是新的,使教师有了创造的空间,却也感到更大的压力。新课改带来新理念,新理念催生新实践。在三个月的新课标教材的实...

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2016年05月19日

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兴趣教育在生物教学中的应用

当前，中学生物教学正从应试教育向素质教育转化。然而，由于中考不考生物学，有不少学生轻视生物学习，甚至把生物课看成负担。在此情况下，...

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2016年05月20日

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生物教师应如何面对创新教育

创新教育对广大生物教师提出了更新、更高的要求。作为生物教师，应如何适应创新教育的要求？是值得我们共同思考的问题。本文谈谈作者对这一...

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2016年05月19日

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古诗词个性化阅读赏析“四步教学法”

古代诗词在中学语文阅读教学中占有重要的地位，在教学过程中，如何优化古诗词的阅读教学流程，提高学生自主鉴赏古诗词的兴趣和能力，是古诗...

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2016年05月19日

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语文阅读教学“四法”

语文教学中的语文素养增强、思维能力训练、写作水平提高等都离不开阅读教学。课堂上，师生面对的是教科书，而它是文选式的，是由一篇篇文质...

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2016年05月19日

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创新性课堂中的“教”与“学”

创新性教学的本质是充分展示人类的创造力，并使之转化为学生自己的创造力，它的目的是实现学生认识的发展，而不是单纯的稳定和延续，它的任...

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2016年05月18日

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落实三维目标，开展有效教学

在新课程理念的指导下，课程改革的一个重点是制定了三维的课程目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。这不仅是对“基础知识和基...

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2016年05月18日

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运用多媒体教学 提高学生学习思想品德课的积极性

思想品德课是让学生把握道德认知的重要途径，传统的思想品德教学将德育知识等同于一般学科知识，进行简单化的灌输和传授，忽视了学生的情绪...

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2016年05月18日

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