新课程标准和新教材给每个教师提出了新的挑战,就是有准备的教师,也会难以迅速适应这些新变化。新出现的问题繁多,靠单兵作战很难解决其中...
教师须像陶行知那样,把教育视为伟大、崇高、神圣的事业,把学生当作可爱、纯洁、值得骄傲和自豪的孩子,真心地走进学生的心灵,快乐地生活...
作业批改是教师日常教学的一项重要工作。但要学会从学生的作业中提取信息,并不是只在学生的作业本上打钩和打叉那么简单。教师通过对学生作...
形象是自己的,而印象是形象在他人心中留下的反映,把握自己的形象会给别人带来一种愉悦。作为一名教师,孩子的心智还不成熟,他们多数从你...
教师专业发展是学校迫在眉睫的任务,需要不断的向各位学习。教师专业发展不是一种简单的借用,不是一种技术的工具,不是一种固定的模式,而...
“重新提问”之后,答案也就不言自明:教师专业发展首先不是为了学生和学校的发展,而是为了教师本人拥有更充实、更有意义、更幸福的新生活...
“教师人生”要求教师不再把教育仅仅作为一门职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待、来处理,而是当作自己人生的一部分来对待、来体验...
其实快乐原本可以很简单。选择我们喜欢的,爱我们选择的。保持一颗平常心和进取心,快乐就在其中了。而快乐地工作,也是对自己最好的奖励!...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...