高效课堂建设的几点思考

高效课堂是针对课堂教学低效、无效而言的。课堂教学高效是指在常态课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内...

816次查看

加入时间

2015年06月02日



怎样做一名优秀的教研组长

教研组是教师集体进行培训和教学研究的基本组织，是教师专业成长的基地，也是学科教学质量提高的重要保障。教研组整体研究水平的高低，直接...

480次查看

加入时间

2016年07月19日



怎样当好中学教研组长

教研组长一个组内的核心人物，其教学水平的高低、组织能力及责任心的强弱直接关系到教研组的建设，直接影响该学科教育教学质量的提升。教研...

292次查看

加入时间

2016年07月19日



新时期要求教师“十项全能”

做研究型的教师也是教师自身发展的需要。信息时代要求教师必须把教学和科研结合起来,否则就不可能成为一个好教师。教师不搞科研,就不是好老...

823次查看

加入时间

2015年06月01日



影响教师一生的好习惯

课堂文化是教师在比较长的教学实践中形成的一份气息，一种课堂气质。课堂文化体现着教师教学的思想内核，它包括教师进行教学活动的根本理念...

1126次查看

加入时间

2016年07月19日



怎样成为特色教师

所谓特色教师是指那些经过长期教学的实践与探索，在自己所教学科逐步创立了一套独特有效的教学方法的教师。这种方法深受学生欢迎，效果良好...

259次查看

加入时间

2015年06月01日



教师的趣味

教师应当是有智慧也富有生活情调的人，是善于和他人沟通的人，他不是教育机器的一个部件，也不能把学生当作“做题机”。我最怕看到的情景，...

657次查看

加入时间

2015年06月01日



教师如何形成自己的教学风格

现代教学反思的新理念有助于推进教师由教学经验、教学中的模仿行为走向教学的独创，融会贯通，最终达到教学风格艺术境界的水平，’实现教学...

657次查看

加入时间

2015年06月01日

