做一个有专业尊严的教师

教师的专业写作需要的不是超人的智慧，不是华丽的辞藻，而是坚强的毅力。思想和灵感是上苍恩赐给我们的智慧火星儿，不记录下来，他很快就会...

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2015年05月25日

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读书：让“教师”成为教师

我想说：好好读书吧，老师们——也许，读书未必能让我们在教育上走向出色和成就卓越，但不读书就注定我们与出色和卓越无缘；不惟如此，不读...

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2015年05月25日

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教师要有“工匠之心”

我的一位老领导一直坚持乡村教育，他的方法很陈旧，他就像一个匠人，一天又一天，一年又一年坚持下来，硕果累累，瓜果飘香，深受家长和学生...

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2015年05月25日

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要把教师的发展放在第一位

教师和学生一样，都应该有自己的生活、生命权利，没有道理让一部分人为了另一部分人的生命质量的提升而“牺牲”自己的同等的权利。当然，教...

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2015年05月23日

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做学者型的个性班主任

要为自己找到管理思想和理念的理论依据，就要求我们班主任勤于学习、不断充实自我，就要求我们去读《论语》、读陶行知、读杜威、读苏霍姆林...

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2016年07月08日

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关于教师个体生存方式的思考

教师要形成自觉的发展意识和树立正确的生存信念，新课程提出教师是最重要的课程资源，教师必须做好准备以便能给在能力、需要、经验和学习方...

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2016年07月08日

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团结协作，创建温馨向上的智慧团队

备课组在教学管理中起着核心作用，教学成绩的好坏，学生素质的高低直接取决于备课组各位教师的导向。我们教研组的组长由一批优秀的教师周新...

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2015年05月22日

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中小学教师减压“十招”

教师的职业本不是轰轰烈烈的职业，是一项原本就很平凡的工作，但面对下一代，我们又必须做到无愧于学生。因此，不要被荣誉所累，能来的让其...

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2015年05月22日

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