教育无小事,做教育要举轻若重,认真考虑每一个方案、每一个决策的可行性,力求出手就打胜仗,积小胜为大胜,带领学生一步一步走向优秀。如...
班主任专业化发展中的一个很大的障碍就是继续教育的问题。都说要做研究型的班主任,班主任之所以做不到那些名家的份儿上,除了机遇平台,还...
经过四个环节的反复培训,新教师应该掌握了课堂教学的基本环节和操作规范。这时候就得让他们走进课堂,面对学生实实在在地上一节课,在实战...
师生互动和谐,课堂气氛活跃,教学效果良好,是我们希望的一堂好课。这样一堂好课的获得关键在我们老师的引导。事实告诉我们,一个缺乏激情...
学生对中考一般存在着期待和焦虑的心理。对于成绩优秀学习自觉性高的学生,我对他们说,这仅仅是人生中的一个驿站,不是终极目标,人生中会...
所谓德高为范。为人师表,教师的师德形象是其开展教育工作的基石。“唯德能容,能容乃大”。无论是在学生交往之中,或是社会生活中,教师都...
做教师累,这是很多人的说法。教师不仅是一种谋生的职业,更有很多精神、文化层面的问题要面对。作为一个通常意义上的“知识分子”,不是说...
孩子的潜力是很大的,教师充满深情的眼神、笑貌,给孩子赞扬、肯定,滋润学生的心田,焕发他们的自尊、自信、自爱、自强,激荡起孩子幸福、...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...