教师职业态度从何来

对于成长中的教师，要善于发现自己的兴奋点，过“有主题的生活”。从中长期看要有专业发展规划，从短期看要有一个“主题”，即每一周每一天...

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2015年04月01日

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教师道德修养的重要意义

苏霍姆林斯基认为，教师“是和生活中最复杂、最珍贵的无价之宝、也就是人在打交道”。学生的“生活、健康、智慧、性格、意志、公民表现和精...

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2015年04月01日

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教师的公正与公平是构建教育和谐的基础

实现教育公平，促进教育和谐是当前教育战线突出紧迫的重要任务。教育公平包括教育起点、教育过程和教育结果的公平等诸多方面。然而在实施教...

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2015年03月31日

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课堂教学，不能只在“脸面”上做文章

跳出课堂看课堂，让我们离课堂远一点，再远一点，我们就能把课堂看得更加地清楚与明白；跳出课堂救课堂，让我们消除对课堂已经充溢的感性，...

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2015年03月31日

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怎样才能当好一位好教师

热爱学生。这是教师情感的核心内容，它是由教师的理想、道德和志趣等唤起的一种壮美的热情。这种爱较之父母之爱蕴含着更深更广的社会意义，...

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2015年03月31日

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教师反思所包裹的内容

总之，教师想要在复杂、发展变化的教育实践中应付自如，不但要具有渊博精深的专业基础知识，还要对整个教育教学过程进行不断的反思。反思应...

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2015年03月31日

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为人师表有哪些基本内容

教师行为是教师一切行为活动的统称，是每个教师心灵的轨迹，是指教师在从事教育工作中必须遵循的教育指导思想和进行教育活动的基本准则，这...

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2015年03月31日

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创造力发展：被忽略的教师素养要素

目前我国的学校教育正面临全面而深刻的革新，学校正在从第二代向第三代转换。新型学校的创建，对教师的相关素质有新的要求，比如创造力发展...

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2015年03月31日

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