最近,有位老师在后台留言,说教师帮分享的干货中,关于数学教学的比较少。今天呢,就分享一篇数学老师写的教学思考。...
众所周知,我国数学课程一直都在改革,数学教育的观念、课程、教材、教学、评价等的变革一刻也没有停止过。实际上,教育需要随着社会发展对...
课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。那么,如何构建优质高效课堂是每位...
(1)加强学习方法指导,培养良好学习习惯反复使用的方法将变成人们的习惯行为。什么是良好的学习习惯?我向学生做了如下具体解释,它包括制定...
思维导图是英国著名心理学家、教育家东尼·巴赞创造的组织性思维工具。思维导图由一个中心概念向外发散出多个跟它相关的知识点,以形成分支...
自实行素质教育以来,我们的语文课时有了很大缩水,但高考考查的内容却不变,这就令老师们在时间安排上捉襟见肘。每节课不辞劳苦地讲,生怕...
素质教育的真谛就在于教师用爱心点燃学生心中的希望之火,在教学的各个环节中激发学生学习的兴趣,引导学生愉快求知,大胆创造,主动发展,...
21世纪初以来,美国的“翻转课堂”以草根的方式广泛传播,引发了国际教育界的关注。...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...