班主任在教学中的素质教育培养

班级是学校里最基本的单元，班主任是这个大家庭里的当然家长。这个家庭状况如何，其中的每一位成员表现如何，在很大程度上取决于班主任的管...

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2015年03月16日

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怎样有效的开展“师本对话”

要想完成师本优质的对话，前提是作为课堂引领者老师需要对文本进行认真解读，教师首先具备与文本深层次对话的能力和意识。不能以教参为本，...

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2015年03月16日

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提高政治课堂教学效率的几个做法

政治课本身在相当长的一段时间内就没有受到足够的重视，因此学生对此也不够青睐，虽然现在的政治教师凭借自己对教材的了如指掌在课堂上讲得...

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2015年03月16日

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探索高效教学模式 打造魅力政治课堂

在世界巨变、知识经济凸显的情况下，传统的教学模式已无法适应当今的教学，我们的政治课堂需要打造成“以学生的发展为本”的“生本愉悦课堂...

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2015年03月16日

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新课程下教师专业化发展的有效策略

教师专业化发展是实施新课程的关键,教师专业化发展除了有理论指导外,更为紧要是如何探索教师专业化发展的途径?近年来,学校坚持以校为本,在...

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2015年03月14日

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浅谈教师的职业心理特征及其管理策略

教师在工作过程中，其心理活动和所处的心理环境直接影响着他的行为方式和行为结果。学校管理者只有掌握教师的心理特征，有效地运用心理学这...

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2015年03月14日

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浅谈“如何做一名反思型教师”

随着新课程的深入，教学反思也越来越引起大家的关注。所谓反思性教学，指在教学实践过程中教师将自己的教学活动和课程情景作为认知的对象，...

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2015年03月14日

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敬业 精业 乐业 做一个幸福的教师

“敬业”，首先，就要干一行爱一行，具有坚定的政治思想素养和强烈的工作责任感。人民教师担负着培养亿万未来合格建设者和接班人、提高全民...

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2015年03月13日

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