新课改下初中班主任的角色定位

初中阶段作为学生全新生活学习的起点，不仅要求学生掌握基础知识，而且还要求学生树立正确的人生观、价值观。因此，作为与学生紧密联系的班...

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2015年03月11日

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浅谈年轻班主任的带班策略

前几年的高校扩招,使得每年从师范院校的毕业生逐年增加,很多刚从学校毕业分配到岗的年轻教师首先面对的就是担任班主任工作。这些年轻的班主...

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2015年03月10日

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班主任工作中应注意的“五个引导”

正确的舆论导向是根据是非标准进行表扬和批评。它对集体的每个成员都有教育和约束作用是集体“凝聚力”的一种表现。作为班主任必须认真组织...

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2015年03月10日

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中小学教师如何进行教育科研

大多学校都订有各种教育报刊，多看这方面的资料，可以及时掌握学校教育科研的新动向、新思路和热门话题，有助于选择课题。这样既可以避免选...

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2015年03月10日

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有价值的教学情境的创设

教学情境是课堂教学的基本要素，创设教学情境也是教师的一项常规教学工作，创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。有价值的教学情境...

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2015年03月10日

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政治教师如何应对新课程改革的一些体会

哥德说过：“理论是灰色的，生活之树是常青的。”如果把政治课比做树，那么，社会生活便是其赖以生存和发展的土壤和水分。脱离社会生活的政...

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2015年03月10日

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地理教师课堂教学语言的特点

教育家苏霍姆林斯基指出：“教师的语言是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具”。教学语言作为现代教学论的重要组成部分，从得到关注伊...

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2015年03月10日

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浅谈教师如何落实科学的发展观

落实科学的发展观，是构建和谐社会的重要条件。坚持以人为本，实现经济社会的全面、协调、可持续发展，是科学的发展观的基本内涵。它是我们...

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2015年03月09日

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