做一个不断进取的教师

作为教师，我们肩负着教书育人的重任，当然更应该做学习的楷模。向网络学习，向名师学习，向家长学习，向学生学习。学习做人之道，提升综合...

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2015年03月05日

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名师应当是思想者

名师应当有也必须有自己的教学主张。说到名师成长，总是想到李吉林。这位从小学教师里走出来的儿童教育家，身上藏着名师成长的密码。她曾说...

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2015年03月05日

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一个好老师最应该坚持什么

一个人活在世上，不论从事什么职业，第一重要的是做人。对于教师来说，做人更是第一位的，因为教育是精神事业，一个教师精神素质好不好，会...

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2015年03月05日

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开启教师的教育情感

教育，是一项过去与未来、传统与现代、校本与社区、功利期待与教育规律、个人需求与社会需要纠缠于现在这一时刻、汇集在某个个体身上的事业...

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2015年03月05日

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新教师标准

“新教师”显然不单纯是一个知识的“二传手”，他应该扮演4个“者”：教育专业者、学校生态的建构者、学习和生长的开发者、信念的传播者。...

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2015年03月05日

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学习《做一个专业的班主任》心得体会

从教正好十载,除去产假一年，九年都担当班主任工作。对于这个班主任职务，用同行们一致所理解的来说就是“天下官职中最小的一个，但却是最...

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2015年03月04日

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我们塑造什么样的教师文化

社会的变革，从难易程度而言，大多要经历从器物的变更到制度的创新再到文化变迁的过程。其中，文化的变迁最难，也最深刻，但只有构建、形成...

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2015年03月04日

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创造性思维在地理教学中的尝试

创造性思维是指人们在改革原有知识和经验的基础上，运用新方法，发现新事物，解决新问题的一种思维方式具有明显的新颖性，独创性和跃迁性。...

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2015年03月04日

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