巧引妙导实现主体性历史教学

分解来讲教学活动由“教”和“学”一授一受两部分组成，而学生的“学”在我们教学活动中应该占主体地位。鉴于此，我们要想提高初中历史教学...

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2015年01月30日

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多样化教学实现高效生物课堂

生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生命现象和生命活动规律的一门科学，它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有关应...

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2015年01月29日

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论一名合格教师应该具备的条件

能否树立科学的教师观，直接关系到学校教师队伍的建设和教师个人的发展，关系到我国素质教育的实施和教育教学质量的提高。因此，树立科学的...

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2015年01月29日

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个性化教育方式在体育教学中的研究

体育教育是教学中的重要组成部分，对增强学生身体素质，培养学生自信果敢、坚忍不拔的意志品质，促进学生思维力、想象力、观察力等各种能力...

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2015年01月29日

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情景模拟教学法在新课程景点讲解中的发展方法

在传统教学中，单一的知识灌输和教师为课堂主导的讲授方法，已经不能充分激发学生的学习兴趣，更无法调动学生学习的积极性。因此传授学生实...

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2015年01月29日

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影响翻转课堂实施的因素和有效的策略

翻转课堂的理论基础是布卢姆的“掌握学习”理论。该理论是布卢姆在提炼与改造卡罗尔的学校学习模式、斯金纳的程序化教学设计、莫里斯的多种...

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2015年01月29日

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新课改背景下集体备课的管理与研究

随着新课程的全面推进，学生的学习方式和教师的教学方式，正面临着深刻的变革，而“备课”在这一过程中起着至关重要的作用。反思现行的教师...

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2015年01月29日

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开展自主学习 优化生物教学结构

摘要：初中生物新课程标准指出：“教材内容的呈现方式应该转变传统的注入式写法，注意从学生的已有知识和生活经验出发，创设情境，引导学生...

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2015年01月28日

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