教师专业发展要达成的基本品质

教师专业化是国际教师教育改革的趋势。所谓教师专业化是指：“教师在整个职业生涯中，通过终身专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自...

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2015年02月17日

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道德是教师的灵魂

“一年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，但是我们应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。教师是“辛勤的园丁”、教师...

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2015年02月17日

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新时期班主任工作的具体体现

班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的...

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2015年02月11日

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高中新课程改革背景下班主任工作的“关系学”

作为站在高中新课程改革第一线上的班主任，在班级的管理工作过程中往往并不是象多数人想象的那样“单纯”，他（她）不仅要天天面对学生，还...

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2015年02月11日

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教育无处不在

有人说班主任就是班级的灵魂,有什么样的班主任就会带出什么样的学生。然而面对着一批抉择人生,面对挑战,又整日念叨着“红了芭蕉,绿了樱桃,...

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2015年02月11日

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基于心理特点的教师管理

摘要教师在工作过程中，其心理活动和所处的心理环境直接影响着他的行为方式和行为结果。学校管理者只有掌握教师的心理特征，有效地运用心理...

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2015年01月20日

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谈班主任工作如何更新人才培养观念

观念是行动的先导。改革开放以来，教育领域的许多重大突破都是以思想解放为先导，以观念更新为前提的。班主任首先更新人才培养观念，跟上时...

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2015年01月20日

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浅谈教与学方式的转变

现代学习方式是以培养学生的创新精神和实践能力为目的，由许多具体方式构成的多维度、具有不同层次结构的开放体系。现代学习方式不是特指某...

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2015年01月20日

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