上网以后,我不但在教育理念、教育策略、教育情感、教育态度等方面有了迅速转变,自身价值也有所体现,可谓收获颇丰。然而,人的能力是有限...
新课程标准实施以来,课程的基本理念已逐渐被广大教师所接纳,在培养目标上具有突破性地进展,进一步重视了情感、态度、价值观的正确导向,...
班主任工作是学校管理的基石、基础,是学校工作的一个重要着力点,学校的各项管理通过班主任的管理工作而落到实处。班主任肩负着学校领导的...
近年来,在教育上体罚学生和变向体罚学生的事件频繁发生,为何体罚学生和变向体罚学生屡禁不止,学生和老师的关系总是那么紧张呢?有的老师...
课堂教学是学校教育的基本组织形式,是教师工作的主阵地。在实施“减负”的今天,要减轻学生的负担,实质是在于提高课堂效益。而课堂科学氛...
教师的职责不单是传授知识,还要塑造人,两者要结合起来,情感则贯穿于整个教学活动。在教学活动中,学生是主体,教师起着主导作用。由于学...
知识社会的显著特征是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯,而知无涯”的现实,教师必须树立新的学习观,牢固确立终身学习思...
现代社会是知识的社会,需要的人才是知识型的人才,是具有创造力的新型的人才。而这些重担就落在我们教育者的肩上。课堂教学的有效性直接决...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...