做一个专业的班主任

当今社会，“专业化”是各行各业发展的必然趋势，我们班主任也不例外。班主任也应从由“敬业式”、“经验式”向“专业化”转变，只有向“专...

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2015年01月06日

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谈班主任工作中的赏识教育

“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民”。当庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼。而当一个班集体没有建立起优良的班风、学风，没有取得...

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2015年01月06日

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如何在教学中培养学生的创新素质

21世纪，谁能勇于创新、坚持创新，谁就能适应未来知识经济的挑战。在课堂教学的过程中，地理教师应该大胆放手，围绕地理的主干知识，提出一...

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2015年01月06日

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浅谈高中地理课堂教学提问

地理课堂教学提问是地理教学经常采用的一种教学形式，是课堂教学中的“常规武器”，也是评价一堂地理课是否成功的一个重要因素。从高中地理...

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2015年01月06日

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教师道德修养的途径与方法

教师道德修养不仅是一个理论问题，而且也是实践的问题。要使教师道德原则和规范成为教师行为的准则，必须依靠自己长期不懈的努力，自觉地进...

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2015年01月05日

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赏识是教师手里最奇妙的力量

前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基在长期的基层学校工作中积累了丰富的实践经验，并随时将这些经验用辩证唯物主义和现代心理学的理论加以提炼...

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2015年01月05日

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提高学校竞争力从留“心”做起

随着民办教育的兴起，各地私立、半私立学校如雨后春笋般纷纷成立并不断地壮大起来，并凭借先进的教学设备和教学资源以及严格的教学管理吸引...

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2015年01月05日

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对学校领导激励性管理艺术的探讨

学校领导的管理对象主要是教师，它要根据教师的内隐需要和外显需要去调动大家教书育人的积极性。本文从教师不同年龄的层级需要、工作实际中...

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2015年01月05日

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