如何更好地促进师徒结对

打造一支实力强大的师资队伍是学校可持续发展的根本所在，实行“师徒结对”，是我校开展以老带新，促进青年教师成长的一项具体办法。长期来...

739次查看

加入时间

2014年12月30日



如何重新唤醒教师的职业激情

目前许多学校的的现状是青年教师教学激情有余，参与改革和创新的欲望强烈，与学生互动场面感人，教学课堂活力无限；但教学经验稍显不足，教...

468次查看

加入时间

2014年12月30日



激励理论在教师管理中应用研究

在学校的管理中，人的管理处于核心地位，这已成为学校管理工作者的共识。广大教师是学校承担教育教学工作的主力，做好教师队伍的管理工作显...

1118次查看

加入时间

2014年12月30日



班主任工作要注重“情感激励”

教育实践证明，激发学生良好的心理动机，调动其积极性和创造热情，离不开行之有效的情感激励。现在的学生思想活跃，情感丰富，知识面广，班...

266次查看

加入时间

2014年12月30日



初中年级班主任要着力提高六种能力

初中学生，其身心都处在一个从少年向青年，由不成熟向成熟发展成长的过渡期，他们的思想、性格、爱好等都很不稳定，具有较强的随意性、逆反...

993次查看

加入时间

2014年12月30日



浅谈教师的角色与发展性品德教学评价

走进学生道德的生活、从灌输到建构的理论拓进、品德教学目标的综合生成与教学内容的整合、体验 -创造-生成教学模式的构建、教学方式的更新...

995次查看

加入时间

2014年12月29日



如何开展深度参与式教学

笔者通过对学生的调查发现，教学方式过于单调是目前高校思想政治理论课普遍存在的问题。大多数学生对于思想政治理论课的教学内容持肯定态度...

503次查看

加入时间

2014年12月29日



提高英语课堂教学实效方法探讨

随着教育部关于英语教育政策的变化和英语新课程标准的实施，小学英语课程的地位日益提升，然而有限的英语教学资源，使得提高英语课堂教学实...

819次查看

加入时间

2014年12月29日

