儿童是学习的主体,学生的品德形成和社会性发展,是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的,因此在《品德与社会》的课堂教学中,应...
组织教师学习党的路线、方针、政策在任何时候都不能削弱。党的方针政策是为实现社会主义现代化而制定的,对社会主义现代化事业起着直接的、...
“爱是教育的底色,教师仅仅拥有爱生之心,是远远不够的。教师还要懂得爱的科学,爱的技巧,更要努力提高爱的能力:让你所爱的人爱你!”...
“说老实话、办老实事、做老实人。”“清清白白做人,老老实实做事。”这耳熟能详的训言,讲述着一个古老而又现实的真理:做人要讲道德。道...
十多年的教育管理实践中,使我体会到,学校发展、教师发展、学生发展是教育管理者矢志追求的;学生发展是目的,教师发展是根本,学校发展是...
总之,从以上学校对学科组的评价中不难发现,杜郎口中学的教学管理中能针对存在的问题,善于提出创新的理念,并利用创新的理念去保障管理的...
崔校长最近提出教师的帮扶工程,自我感觉自己很幸运,感谢学校为自己的成长创设了这样的一种情境以及这样的一种机会,因为作为一个年轻教师...
教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...