师德师风与高校管理

在当前的职称评审中，尽管十分重视课堂教学，但由于扩充了科研创新、社会服务等方面的指标要求，又由于课堂教学的投入一时绩效难显，于是个...

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2014年11月20日

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濮阳“教研赛考评”促进教师成长

如今，走进濮阳市的城乡学校，你会发现每所学校在教改方面都有自己独特的探索，一个特色学校群体正在成长。市实验小学的“适度教育”实验、...

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2014年11月19日

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自我效能感——由内而外影响教师专业发展

教师自身教育能力和教育效果如何？对儿童有多大影响力？对此类问题的自我信念、判断与感受，直接影响着教师的自主成长。如何激发教师专业发...

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2014年11月19日

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如何做一名让人民满意的优秀教师

苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》中说的一句话：“教师，这是学生智力生活中第一盏、继而也是主要的一盏指路灯；是他在激发学生的求知欲，教...

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2014年11月19日

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湖南益阳：立足本土培育教师

经过层层角逐，20名教师脱颖而出。这20名教师的优质课被制成光盘，下发到全市各所学校，供教师观摩学习。教师们边观看光盘，边查找自己与这...

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2014年11月19日

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管理制度出新，管理更加精细化

本年度，我校坚持新课程改革，坚持校本积淀与新理念相结合，形成了“德育为首治校、教研创新兴校、精细管理强校”的三大办学特色，学校以关...

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2014年11月19日

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珍视教师的事业，尊重每位教师

校长与教师只是角色和分工的不同，不存在高低之分、尊卑之别。校长管理学校，要懂得尊重教师。作为校长，只有尊重教师才能赢得教师的尊重，...

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2014年11月19日

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做一个善思考有爱心的班主任

总之，做为一名班主任，要真诚指引，爱心感悟，循循善诱。只要善于思考，便会有管理班级的良策；只要用爱心真诚打动学生甚至学生家长，便会...

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2014年11月18日

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