世界上的万事万物都不是孤立地存在的,它们都和自己周围的事物有着千丝万缕的联系。一篇课文亦复如此。在教学中,如果我们单篇讲读,仅仅就...
高一年级开始,英语教学进入了一个新的阶段,教师面对的是来自不同学校的新生,他们的英语水平不同,学习英语的方法和习惯也各不相同。那么...
在传统班级授课制下,由于学生思维、认知水平、性格等方面的差异,一部分学生长期得不到关注,能力强的学生“吃不饱”,能力差的学生“吃不...
各地要高度重视新课程的培训工作,从实际出发,因地制宜地开展校长和教师的培训活动,切实提高培训工作的针对性和实效性。同时,要大力推进...
近几年的教学中,传统的以教师教学为主的英语课程教学模式已经显现出了很多弊端,学生是被动的学习,教师向学生做填充式的教育,学生其实对...
在当前教育大背景下,如何实现教育课堂本质性的提高是我们面临一个严峻的问题,为此国家一再提倡怎样利用课堂有限的时间使学生获得更多的知...
培养新世纪创造型人才,学生的创新意识和创造能力的培养显得尤为重要。然而,学生创新意识和创造能力的培养受着许多因素的制约,因此如何在...
随着教育教学改革的不断深化,教师的教育观念要不断更新。为了学生在素质教育时代都能得到全面发展,新型的教师应打破传统“本位教育”思想...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...