和谐教育需要强化师德

总之，当今的社会，很少人会同意“没有惩罚的教育是脆弱的教育”的观点。在构建和谐社会的新形势下，教育的和谐势在必行。强化师德是教育和...

970次查看

加入时间

2014年10月16日



实施绩效考核的“三不应”

当前，在教师中谈论最多的也是最令人关注的话题莫过于绩效工资的落实与分配。对于已经实行绩效工资的地方，涨得多的皆大欢喜，涨得少的嘘声...

406次查看

加入时间

2014年10月16日



合作讨论缘何低效？

新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习，其中合作学习的外显特征最为明显，于是，“新课程背景下”的公开课，十有八九依赖于“合作学...

333次查看

加入时间

2014年10月15日



反思性教学在课堂中的运用

反思性教学是教学主体借助行动研究，不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，努力...

380次查看

加入时间

2014年10月15日



精细化管理 教学日趋完善

班级管理是学生管理的主阵地，我校实行班级精细化管理，关注关键环节，倡导班主任对班级的无缝管理，做到每一个工作环节都无缝隙衔接，达到...

360次查看

加入时间

2014年10月15日



改革物理教学 让学生在快乐中学习

在应试教育的影响下，一提到物理课，人们就会想到教师“滔滔的讲”，学生“默默的听”，就会联想到“茫茫题海”和“连连考试”就会……，这...

381次查看

加入时间

2014年10月15日



做到“五好”，使学生成功演绎课堂精彩

教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动，是优秀教师成长的重要环节。在反思发现困惑，教师“教然后而知困”，学生“学然后知困” 。因...

970次查看

加入时间

2014年10月15日



如何提高课堂教学的有效性

教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。诚然，教学是一门艺术，但是它是一门有缺...

490次查看

加入时间

2014年10月15日

